清溪诗社同题诗作业点评 （10）

飞雁

一、潘盛国

秋日登浮山

纷纷黄叶落，凉意沁人心。
野径行踪少，群峰逶迤深。
夕阳燃晚照，万籁响层林。
多少前尘事，浮山尚至今。

评：行踪是名词，逶迤是形容词。“夕阳燃晚照” 晚照也是夕阳，词意重复了。  重字提示：少

二、杨义民

步潘老师《秋日登浮山》韵和诗一首

披霞迎日落，散步健身心。
漫海浮尘少，临河净水深。
飞鸿归夕照，野鸭觅滩林。
离职无闲事，看孙赋诵今。

评：“漫海浮尘少，临河净水深。” 是在海边散步，还是在河边散步？地点不清晰。尾句跑题了。

三、刘婕

步潘老师《秋日登浮山》韵

山山黄叶落，极目濯凡心。
野旷孤云远，溪疏乱草深。
岩崖裁日影，五色染层林。
恍若仙居地，浮尘一扫今。

评：“岩崖裁日影，五色染层林。” 岩崖是名词，五色石数量词。

四、李汉乐

步潘老师《秋日登浮山》韵

酒好堪邀饮，花开可称心？
相携登岭意，互答入云深。
岩下听流水，篱边看竹林。
还劳飞鸟问，沉醉到如今。

评：诗中有雅意，有趣味，两次疑问句，令人遐思。

五、 樊泽欣

步潘老师《秋日登浮山》韵和诗一首

迎霞行吐纳，鸟语息愁心。
静静风河浅，苍苍苇荡深。
孤鸥翔水岸，薄雾绕杨林。
力运丹田气，高歌唱当今。

评：描述《秋日登浮山》的愉快心境一览无余。主题清晰。

六、郭丽丽

步潘老师《秋日登浮山》韵
秋夜忆友

遥思离别日，掩面各伤心。
促膝茶将浅，抬眸夜渐深。
君皆归闹市，我独赴山林。
倏忽韶华逝，重逢托至今。

评：《秋夜忆友》因为相思而登山，主题内容别具一格。

七、刘常桂

步潘老师《秋日登浮山》韵和诗一首
抒怀

永葆芙蕖质，无机白鹭心。
缘来休恨浅，缘尽莫嗔深。
君上青云路，吾投翰墨林。
三分天下事，自古及於今。

评：抒怀有寄。构思比较清晰。结句：“自古及於今”主题应有提升的空间。

八、万锡河

步潘老师《秋日登浮山》韵
秋景

苍山夕阳照，牧笛乐童心。
归栈牛行急，栖巢鸟宿深。
东篱开野菊，南苑染枫林。
风水如仙境，灵光耀古今。
评：田园秋景，令人静心。

九、孙桂燕

步潘老师《秋日登浮山》韵和诗一首
秋韵

江中秋日远，独抒故人心。
篱菊庭前艳，霜枫苑外深。
偶逢缘入画，不觉念成林。
墨妙吟朝夕，诗情论古今。

评：感觉主题是秋思兼秋韵。没有步韵的内容。

十、孙正福

步潘老师《秋日登浮山》韵
秋吟

霜染红枫猎，清风涤秽心。
寒山萦雾浅，碧水映辉深。
彩撒诗词路，霞披桦树林。
闲来观野景，信步诵当今。

评：“彩撒诗词路，”  诗词路，应斟酌。一是不是自然景，二是诗词对桦树，意不对。

十一、丁福臣

和韵诗一首
秋吟

秋暮树添黄，荒凉动素心。
草枯辽野阔，霜冷碧流深。
百鸟归巢早，丹霞染茂林。
月寒苍霭远，清影话如今。

评：【黄：十唐】 不押韵   颈联“ 百鸟归巢早，丹霞染茂林”。不对仗。百，数量词，丹，形容词。 早，形容词；林，名词。

十二、杨美丽

1、步潘老师《秋日登浮山》韵
游子吟

忍看离别雁，愁满游子心。
浪迹天涯远，谋生商海深。
曾经言壮志，几度染霜林。
幸有床前月，清辉伴到今。

评：第8字，游应仄，第9字 子应平  第18字，商 应仄。 意脉不是很清晰，例如颈联：“曾经言壮志，几度染霜林。”上句写游子，对句写霜林。壮志怎能染霜林？

2、步潘老师韵 《 秋日登高》

极目山河壮，频生敬仰心。
凌风松骨劲，浴日瀑潭深。
韵起丹青菊，诗成紫翠林。
悠然秋几笔，醉我到如今。

评：意境优美，尽展作者愉悦之情。颔联和颈联句式尽量错开。

十三、王欣声

步韵潘老师      登山

风来山雀落，瑟瑟透人心。
举目青葱少，低头暗谷深。
苍鹰翔旷野，健兔跳疏林。
老杜独登句，悲秋感子衿。

评：第33字 独 应平。 衿 字 不是步韵的韵字。

十四、王娟

步潘老师《秋日登浮山》韵

天高云缱绻，山色入诗心。
曲径清溪浅，空峦碧涧深。
鎏金镶一叶，妆彩染层林。
莫道秋霜老，风光且看今。

评： 画面很优美。鎏金镶一叶，秋景落叶很多，怎能能只镶一叶。

十五、徐柏琴

步潘老师韵 《 秋日登浮山》

幽阶苍玉落，清响动人心。
云破知天近，烟笼感木深。
倚松观戏蝶，扶叶醉枫林。
弄笛黄花笑，高歌唱古今。

评：远景辽阔，近景优美。起承转合，意脉顺畅。笼，在这里是动词 是仄声，改平声。

十六、张存平

游方僧
和韵墨相老师

僧袍染垢尘，瞑坐抱禅心。
云尽江湖远，秋来暮色深。
迢迢独步路，漠漠静修林。
北斗思玄奘，佛光照古今。
（新韵）


评：脉络清晰，画面深沉。首句：“染垢尘” 物象选择与主题描述的内容，不太相融。